想让孩子心身健康？学习整理刻不容缓！

在当今中国独生子女的家庭现状下，孩子在家庭中是处于最高地位的，全家都围绕孩子这个中心轴在转，导致孩子养成了衣来伸手，饭来张口的依赖习惯，力所能及的事情都不会做了。

其实1岁以后的孩子就开始萌发独立性和自我意识，让他们独立干一些事情，才能帮助他们更好建立自我精神世界。如果家长舍不得让孩子去做，怕孩子做不好或累倒，久而久之甚至会使孩子失去探索生活的兴趣，丧失主体意识。

这种情况就是我们所谓的整理力低下。

简单来说，整理力就是人的一生所需要具备的生活综合能力。它是整理思维、生活规划、生活时间管理、情绪管理、自我与周围关系搭建等能力的集合。它能激活孩子积极的情感和态度，成为个体持续发展的内在动力。

没有整理力的孩子，容易出现对生活迷茫，生活杂乱无序的情况，也是造成大面积“高分低能”、“巨婴”、“妈宝”现象的元凶，导致孩子无法承担生活、学习、工作等多重压力，最终导致无法独立生存，也没有自己的人生目标！

因此，拥有整理力，生活就能充满希望、自律有序、处理好自己与生活和他人的关系，能有序的应对生活、学习、工作等问题，拥有独立生活的勇气和能力，树立自己人生每个阶段的目标并付之行动，最终实现梦想！

父母首先要认识到，健全的性格需要良好的生活习惯作为支撑点。　

我们通过整理力的培养，让孩子学会整理自己的物品，并养成有条理的生活习惯；做整理的过程中，也可以逐步锻炼孩子的自理能力、逻辑思维能力、做选择的能力、统筹规划的能力等等，随着他们年龄和能力的增长，进而管理自己的生活、时间，甚至是规划未来的人生。

拥有整理力的孩子，能积极参与到家庭生活、社会公民中去。他们不仅独立，还能建立自己与家庭、社会的良好关系，学会照顾自己、分担家务、懂得照顾其他人、拥有自己的人生目标，把生活过得温暖舒适、多姿多彩。    

团团鼠作为金袋鼠旗下品牌，我们集合了多位整理收纳和教育领域的专家，历时2年共同开发设计出了全国首套：适合儿童的整理理论＋模拟场景实操活动，全方面激发、提升孩子整理力，培养自驱型孩子。

将整理收纳的技巧和方法转换为有趣的实践活动，调动起孩子对整理的兴趣，最终能学到整理收纳相关的技巧和方法，突破传统的教学方式，真正的做到寓教于乐。

结合情绪整理、物品整理的技巧和方法，让孩子代入模拟的生活场景中实践。不论是厨艺、种植还是密逃，除了培养孩子生活技能、兴趣之外，重点还是活动之后的整理收纳习惯的养成及培养。

实践结合技能，环环相扣地激发孩子整理力，让孩子在生活中形成主动学习，主动计划，主动整理的自驱闭环。

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