实用的亲子整理干货

关键词:亲子,整理,收纳    来源:金袋鼠-百家号    发布时间:2022-11-01    阅读量:19

最近不光是大人,在教育部门发布家政劳动加入中小学课程后,收纳整理也在孩子之间也刮起了不小的风浪。

了解了整理收纳的重要性后,我们先来学习一下亲子整理术的基本规则,其实就只有一个,那就是“放回原处”,这个规则同样适用于所有整理。一起来看看怎样做到“放回原处”呢?

整理并不是把乱的房间收拾干净,收好的物品使用以后立刻放回原处,才是整理

把放在“收纳场所”的物品取出,在“使用场所”使用,然后再放回“收纳场所”,物品不断地被循环使用。

(一)决定“固定位置”是关键

上图中:“放回”的箭头指向的是“收纳场所”,如果不决定收纳场所,这个循环就会停止。

随便决定收纳位置可不行,物品尽量放到方便拿的地方,不用去想“是在哪里来着?”而是让人自然想到“一定是在这里”。

决定物品固定位置的时候,把同类物品都放到一起就一目了然了。

如果随意决定放置的位置,取出和放回的时候就会犹豫,“是放到哪里去了呢?”

错误的观点:不知道该放到哪里时就交给妈妈,孩子却一直不知道固定位置在哪里?

固定位置的决定方法:

1. 先把物品分成大类放到固定的位置

孩子把什么物品分为同类,家长可以给出建议,但也要尊重孩子的世界观。

2. 只要一个动作就可以把物品放回去

决定固定位置的时候,比起“容易取出”应该更着眼于“容易放回”,减少日常压力;

在站着就能够到的范围内收纳物品;能否用一个动作就放回去。

3. 在使用物品的附近设置整理的地方

做动作的地方和整理的地方分开太远了

(二)决定“固定量”,知道“刚刚好的量”

如果能够好好使用物品,整理也就很轻松。要发现“刚刚好的量”就要先决定固定的量。一旦有了固定的量,就会知道,在这个固定的量中,一切很顺利还是麻烦不断,或者是东西浪费?还是用不完?

明白了就可以修正固定量的大小,设定“刚刚好的量”。

固定量的决定方法:

1. 设定为现在所使用物品都能整齐放入的量

取出“不穿的衣服”足够放入“现在穿着的衣服”的量就好了。

人只有一个身躯,一天只有24小时,即使脑脑子老是在想“想要这个想要那个”,实际上使用物品的量也是有限度的。

这个限度的基准就是“固定的量”,也就是刚好可以用完的量。

2. “使用中的物品+备用品1个”是基本量

现在这个时代,即使没有储备需要的物品也可以马上买的到,所以请尽量少放一些备用品。

如果橡皮用完了,就用备用的橡皮。备用的橡皮使用了以后再买下一块备用橡皮就可以。

想到现在需要某件东西,就去寻找需要的物品并凑齐,是一个很重要的能力。

3.可以用完的量就是刚刚好的量

(三)通过“丢弃”完成“生活的循环”

身边的物品要好好使用,不用东西就完完全全让他从你身边消失。家的外面购买物品,新加入循环,再通过丢弃这个动作离开这个循环。家和外界联系着,我们才能经营每天的生活。


我们要通过丢弃来平衡购买所增加的量,有意识的去丢弃,才能完成生活的循环。丢弃并不仅仅指丢弃垃圾,还包括把物品送给别人,或者是卖到自由市场等,让物品离开循环到外面去。

“丢弃”的决定方法

1. 扔掉还能用却不会去用的东西

如果无法物尽其用,留着也是浪费,扔掉身边“能用却不会去用”的东西。就能把实用物品维持在刚刚好的量上,好好用完之后放回原处,从而让“生活之环”流动起来。

2. 有意识地去判断物品是否“用完”

扔掉用完的物品就说明你已经有效地使用过它。

做出“用完了”的判断,不光是因为“坏了”,还有“我已经用够了,不会再用了”,扔掉不用的物品就能够让使用中的物品派上更大的用场,换句话说就是在珍惜物品。

3. 如果因为回忆而无法丢掉就要珍惜

“有回忆的物品”是和使用不使用没有关系的重要物品,重要物品就要珍惜。比如有回忆物品箱,回忆物品架,什么都好。

不是只要有回忆的物品就都得保存起来。而是要让孩子自己去判断这个物品是不是值得放到特别场所的“特别物品”。要把这些物品的量维持在一个精华的程度。

那么以上,就是今天介绍的亲子整理干货啦~往后小编还会给大家介绍更多实用的整理收纳技巧~记得关注我们



其他人看了还看:

版权声明:本站发布内容均转载自其他媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

原文标题:实用的亲子整理干货

链接:https://www.jindaishu.cn/117.html

电话

4000079098
7*24小时服务热线

微信

金袋鼠整理收纳师二维码扫一扫添加微信